Dissertação de Mestrado Acadêmico
Dissertação de Mestrado Acadêmico
A pesquisa apresenta o conceito de “regionalismo” no pensamento dos teóricos Alexander Tzonis, Liane Lefaivre e Kenneth Frampton, reunindo textos originais publicados nas décadas de 1970, 1980 e 1990, os quais fundamentaram a ideia de “regionalismo crítico” na teoria e historiografia da Arquitetura. O trabalho discute as diferenças conceituais entre os autores como abordagens distintas para o conceito a partir de seus fundamentos e busca contribuir para o entendimento deste debate no contexto “pós-moderno”. O tema do “regionalismo crítico” teve sua origem no trabalho de Lewis Mumford, produzido a partir da década de 1930, no contexto do surgimento das primeiras críticas à produção arquitetônica do chamado “Estilo Internacional”. Em 1981, o termo foi criado por Alexander Tzonis e Liane Lefaivre e empregado para descrever a obra dos arquitetos gregos Dimitris e Suzana Antonakakis no texto chamado “The Grid and the Pathway”, publicado originalmente pela revista Architecture in Greece, nº 5. Nos anos 1980 até o final da década de 1990, o “regionalismo crítico” ganhou atenção no discurso arquitetônico da Europa e América Latina, especialmente em função da publicação “Perspectivas para um Regionalismo Crítico” (1983) de Frampton. A partir dos anos 1990 (até 2003), revisões críticas ao conceito são observáveis por autores como Marina Waisman, Cristián Fernandez Cox, Alan Colquhoun, William Curtis e, também, dos próprios arquitetos. Frampton passa a dedicar-se ao tema da tectônica e Tzonis e Lefaivre sugerem um reposicionamento frente à questão. Apresentar e contextualizar o conceito de “regionalismo crítico” e reconhecer seus limites no debate dos anos 1980 e 1990 constituem uma contribuição para a discussão acerca do tema do “local” e “global” na arquitetura contemporânea.
Palavras-Chave: Regionalismo crítico; Alexander Tzonis; Liane Lefaivre; Kenneth Frampton.
Data de defesa: 27/02/2019Pessoa
- Fabiola do Valle Zonno [Orientador(a)]
- João Masao Kamita
- Lais Bronstein Passaro
- Thais Piffano Oliveira [Autor(a)]
Curso
- Mestrado Acadêmico PROARQ
Linha de Pesquisa
- Teoria e Ensino de Arquitetura